Este concepto resume todas mis investigaciones: una teoría de la inteligencia, de la educación, de la política, y la descripción de la única competencia que nos capacita para enfrentarnos con un futuro que desconocemos: la competencia heurística.
EL PANÓPTICO DE JOSÉ ANTONIO MARINA
PRESENTA
Objetivo: UNA INTELIGENCIA RESUELTA
Llamamos COMPETENCIA HEURÍSTICA a la capacidad de encontrar solución a los problemas.
¿Qué es la inteligencia resuelta?
INTELIGENCIA RESUELTA es la que avanza con resolución, sin miedo, ni pereza, y lo hace solucionando problemas, respondiendo a preguntas, y realizando proyectos. Es el antídoto de la inteligencia fracasada. Solo ella puede crear una “sociedad de las soluciones” en la que quisiéramos vivir todos.
El núcleo de la inteligencia resuelta es la COMPETENCIA HEURÍSTICA (del griego eurisko: encontrar). Los filósofos antiguos la llamaban “ars inveniendi”, el arte de encontrar. Tiene un componente congnitivo, un componente emocional y un componente ejecutivo.
Hay que saber pensar, dominar el miedo o la pereza y mantener la atención y el esfuerzo.
Modelo de resolución de problemas
«Deberíamos crear una cultura de las soluciones, para aumentar nuestra capacidad de enfrentarnos con problemas personales, afectivos, sociales, económicos, políticos o éticos, en los que con facilidad naufragamos. Carecer de ella nos lleva al desastre social o a la tragedia personal. Utilizarla podría brindarnos la salvación»
Percepción del problema
identificar que existe una dificultad o desafío.
Titulo 1
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Análisis del problema
Entender sus causas, elementos y posibles consecuencias.
Título 2
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Búsqueda de soluciones
Generar distintas alternativas para resolverlo (pensamiento divergente y creativo).
Titulo 3
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Evaluación de soluciones
Analizar pros y contras, anticipar resultados
Titulo 4
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Toma de decisiones
Elegir la mejor opción.
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Título 5
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Puesta en práctica
Ejecutar la solución elegida.
Ejecutar la solución elegida.
Título 6
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Evaluación de resultados
Comprobar si la solución ha funcionado; si no, volver a intentar con otra
Título 7
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La competencia heurística es esencial
El desarrollo de la competencia heurística, solucionadora, es el núcleo del modelo de educación que propongo. Es una competencia que incluye recursos cognitivos, emocionales y ejecutivos, lo que antes llamábamos ·fuerza de voluntad» y ahora «funciones ejecutivas». Y, como último recurso, las competencias éticas, a las que debemos considerar parte de la estructura de la personalidad, como empieza a hacer ahora la psicología.
1
La creatividad científica y tecnológica
La ciencia y la tecnología son métodos para resolver problemas nuevos o problemas antiguos de forma nueva. ver artículos
2
La creatividad artística
Todas las obras de arte responden a un proyecto, aunque la idea solo se maneje en arquitectura. Y todo proyecto suscita una multitud de problemas ver artículos
3
La creatividad política, social y ética
La política es el arte de resolver los problemas que surgen de la convivencia social. Haber sustituido esta noción por el ejercicio del poder, ha convertido a los políticos en un problema en vez en resolutores de problemas. Tanto las instituciones sociales y jurídicas como las normas éticas tienen como finalidad resolver problemas ver artículos
4
La comprensión y terapia de los trastornos mentales
Cientos de estudios demuestras que la carencia de la competencia heurística, la incapacidad de enfrentarse con los problemas, producen ansiedad, depresión, y otros trastornos mentales. Las terapias basadas en problemas, como la de D’Zurilla, Spivack corroboran esa idea ver artículos
5
Educación
Puesto que el objetivo de la inteligencia es resolver problemas, la educación debe centrarse en desarrollar esa competencia. Además la educación basada en proyectos y problemas resulta muy eficaz porque se acomoda perfectamente al dinamismo de la inteligencia humana. ver artículos
6
Felicidad personal
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